de sua maneira de ser e de suas necessidades vitais por parte das pessoas que
cuidam dela. Muitos erros fundamentais são cometidos no cuidado e na educação
das crianças, por não se ter essa compreensão. A autora ilustra cada um dos quatro
temperamentos (sanguíneo, melancólico, colérico e fleumático) com ricos exemplos
descritivos, os quais ela acompanhou como pedagoga. São apresentadas as bases
físicas de cada temperamento, seus riscos quando se manifesta excessivamente,
assim como o ‘tratamento’ e os cuidados pedagógicos para tais condições excessivas.
Tanto na autoeducação como na educação infantil nunca se deve combater o
temperamento, mas equilibrá-lo. As qualidades de cada temperamento podem paulatinamente
ser estimuladas e florescerem, mediante o equilíbrio das unilateralidades,
o que abre perspectivas de desenvolvimento para a vida futura. O homem é um
ser infinitamente complexo. O passado e o futuro se encontram em sua existência
presente. A corrente do passado manifesta-se em tudo o que, no ser humano, é forma
e estrutura, e constitui os dados da sua natureza. A corrente do futuro atua por
antecipação em tudo o que está a evoluir, que se transforma e que, por enquanto,
ainda existe apenas como um potencial.
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