Quem é Micael

Escrito por Rudolf Lanz extraído da revista Nós

Para muitos: um símbolo apenas. Em inúmeros, milhares de ícones, quadros e esculturas. Micael, o arcanjo com expressão séria e serena, combate o dragão. Com a espada ou lança, ele o mantém, impotente, aos seus pés. Esse dragão é o mal, é a natureza interior dentro e fora de nós. Há símbolos equivalentes em muitas religiões não-cristãs.

Canto dos Espíritos sobre as Águas-Goethe

A alma do homem 
É como a água: 
Do céu vem, 
Ao céu sobe,
E de novo tem
Que descer à terra,
Em mudança eterna. 

O MISTÉRIO DE MICAEL

A aparente extinção do conhecimento espiritual na Época Moderna
Rudolf Steiner

Quem quiser fazer uma avaliação correta da relação entre a Antroposofia e a evolução da alma da consciência, deve sempre de novo enfocar o estado de espírito da humanidade culta que começa com o desabrochar das ciências naturais e atinge seu auge no século XIX.

“Arte, imitação da Natureza que cria, não da Natureza criada”.Goethe

Algo festivo emana da arte que nos conduz além da rotina diária. Tal arte preenche um desejo interno pela beleza, verdade e bondade e nos faz feliz. Esse elemento elevado nós vivenciamos como algo que nos cura, nos faz respirar de novo.

Filhos são estrelas...

Filhos são estrelas, que por escolha, vieram fazer parte da nossa vida. São fortes ligações cármicas, hereditárias e biológicas. Mesmo filhos não biológicos podem ter feito essa escolha cármica.
Através dos filhos e pelos filhos podemos desenvolver muitas qualidades (compreensão, paciência, altruísmo, esperança) e eles esperam de nós o apoio e a base para que possam trilhar o seu próprio caminho (ética, honestidade, sensatez, equilíbrio).

A Rainha do Sol e a morte das abelhas

Enquanto as indústrias continuam a poluir o planeta com os inebriante produtos químicos, os insectos polinizadores diminuem, o que não deixa dúvida quanto à loucura da civilização moderna.
A nossa capacidade de ouvir e responder adequadamente à crise do destes insetos vai determinar a sobrevivência das espécies: a espécie dos insectos e a nossa.
"Em 1923, Rudolf Steiner, cientista, filósofo e inovador social austríaca, previu que dentro de 80-100 anos, as abelhas do mel de abelhas teriam desaparecido."

Numa atividade... Rudolf Steiner

“Numa atividade artística exercitamos a totalidade do nosso Ser, pois o pensar, o sentir e o querer são convidados a participar envolvendo assim nossa percepção, sentimento e vontade. A criatividade faz parte de nossa natureza, nos proporciona bem estar e é fundamental para o desenvolvimento de nosso pleno potencial.

O poder e a magia da Palavra...

Inventadas pelas Fadas, as Frases Mágicas passam de boca em boca, voam nas asas das borboletas, e deixam-se ir na brisa da Primavera. Todos nos já as ouvimos e já sentimos os seus poderes quase imediatos, todos nós já as dissemos com ou sem intenção de encantar

O sol...Rudolf Steiner

O sol, com sua luz amorosa,
Ilumina cada dia de minha vida.
A alma, com o poder do espírito,
Traz forças aos meus membros.

A Arte no século XX

“A Arte no nosso século é tão diferente das Artes passadas porque ela está no início do Espírito do Tempo Micaélico, no início da Liberdade e da Criação Individual. Micael, entre os arcanjos, é o espírito calado com gesto de recusa. Assim Steiner o caracteriza, pois Micael, categoricamente, recusa tudo que não vem da criação individual; por essa razão ele não pode dar mais nada para o ser humano. Ele não deve dar mais nada, porque o ser humano tem que extrair todos os impulsos do seu pensamento e da sua atuação dentro de si próprio.

Artesanato-Sapatinhos de feltro

O trabalho feito antes do nascer do sol

(Uma história para crianças maiores e adultos)

Era urna vez uma ferraria e um ferreiro. O ferreiro, porém, era um ferreiro especial, porque seu trabalho começava bem antes do nascer do sol. É um trabalho muito duro. Ao realizá-lo fica-se cansado e triste, não se fala e toma-se paciente. Esse trabalho exige muita força, pois se vive solitário e se forja de madrugada.
Era noite e o ferreiro não estava na sua ferraria.

Om

Om Namah Shivaya
Saudações ao Ser Divino dentro de Voce

Páscoa

Todos os anos, na época do outono, num jardim Waldorf, as crianças começam a se preparar para vivenciar intensamente a primeira das quatro festas anuais, a Páscoa. Elas cantam lindas músicas para o coelhinho da Páscoa; ouvem atentamente histórias sobre a lagarta e a borboleta; pintam ovos com muitas cores; preparam, com a professora, deliciosas roscas e pães. 

Mario Quintana

Uma borboleta amarela?
Ou uma folha seca
Que se desprendeu e não quis pousar?

Osho

"A meditação não é a solução para nenhum problema em particular – ela não resolve nada. Ela simplesmente o ajuda a sair da mente, a criadora dos problemas; ela simplesmente o ajuda a deslizar para fora da mente, como uma cobra desliza para fora de sua velha pele.
Uma vez que descubra que você não é a mente, a grande transcendência aconteceu.

POEMA SOBRE A PÁSCOA-Novalis

Novalis (Friedrich von Hardenberg) 1772-1801

Eu digo que ele vive, a toda gente,
e que ressuscitou,
e que junto de nós e para sempre
pairando ele ficou.
Eu digo, e todos vão também dizer,
aos companheiros seus,
que em breve em toda parte vai nascer
novo reino dos céus.

Rudolf Steiner, in: “O Conhecimento Iniciático”

“Perceber de forma pura a constituição íntima do mundo através da segunda visão só foi possível a alguém como Jakob Boehme, que podia abandonar-se às coisas exteriores de uma forma desinteressada. Qualquer linha da obra de Jakob Boehme nos fala de um imenso amor que vivia nele e com o qual ele enxergava tudo- amor que também penetrava na sua concepção das imagens refletidas do elemento espiritual contido no universo…”

Rudolf Steiner, in: “O Conhecimento Iniciático”, Antroposófica, p. 95.

Albert Einstein

"Algumas coisas são explicadas pela ciência, outras pela fé. A páscoa ou
pessach é mais do que uma
data, é mais do que ciência,
é mais que fé, páscoa é
amor."

A Pedagogia Waldorf: caminho para um ensino mais humano

Sabendo que a imitação e o exemplo são os motivos básicos de todo comportamento infantil, o educador tem em suas mãos a chave de ouro para realizar a sua tarefa. Não é, pois, por meio de exortações, de preceitos morais, de conscientizações de toda a espécie que se educa uma criança em idade pré-escolar, mas pelo exemplo e pelo ambiente. 

(LANZ, 1979, p. 39 )-
Imagem Marjan Van Zeyl