Ciência e Espiritualidade Dr. Wilhelm Kenzler

“Acordei com um sonho. Um sonho que vivi.
Um sonho de uma medicina luminosa, de uma relação médico-paciente calorosa, de um diagnóstico integral, bio-psico-social e espiritual, de uma terapia de gente para gente, de uma cura da pessoa que pensa, sente e cria, de uma pessoa humana que tem dignidade, vive em liberdade uma vida que tem significado.”

ESTÁ COM FEBRE? QUE BOM!

Dr. Nilo Gardin
Publicado no Periodicum Weleda nº 34 

A febre, definida como um aumento da temperatura do corpo acima de 37,2 ° C (medida na axila) é um evento que acompanha boa parte das doenças inflamatórias, especialmente as infecções e, de modo mais freqüente, na infância.

Quais são os maiores problemas de saúde bucal hoje? Têm solução?

Entrevista com Dr. Alexandre Rabboni, dentista na Clínica Tobias!

Comecei a perceber esses problemas quando ainda estava na faculdade. Primeiro, vi que a chupeta estava muito presente na vida das crianças que não mamaram no peito.

Seu filho escolheu você. E isso muda tudo

Dr. Aranha, médico antroposófico, fala sobre a preparação espiritual para o nascimento de um bebê mesmo antes da concepção

Assim que a mulher descobre que terá um filho, um sentimento solene desperta: o de que a ela foi dada uma tarefa muito importante, de que nela se opera uma vontade divina.

Quinze fatos que você provavelmente nunca soube sobre vitamina D e exposição solar

24 DE FEVEREIRO DE 2013 / VITAMINA D - BRASIL

(Compilado por Mike Adams, com base em uma entrevista com o Dr. Michael Holick, autor do livro “Vitamina D – Como um tratamento tão simples pode reverter doenças tão importantes”).

A vitamina D evita a depressão, osteoporose, câncer da próstata, câncer da mama e até mesmo os efeitos do diabetes e da obesidade.

As crianças amadas se tornam adultos que sabem amar

Nossas primeiras experiências com o mundo marcam o início do nosso desenvolvimento emocional. Na infância se tece uma rede que conectará nossa mente e nosso corpo, o que determinará em grande parte o desenvolvimento da capacidade de sentir e de amar.

7 coisas que acontecem quando você para de comer carne

Muitas pessoas estão adotando, cada vez mais, uma alimentação vegetariana: pelos animais, pela natureza e por fatores de saúde, como perda de peso, obter mais energia, reduzir o risco de doença cardíaca, diminuir o número de remédios que tomam, entre outros.

O QUE É EURITMIA TERAPÊUTICA

(do Boletim Informativo - 1998, São Paulo: Sociedade Médico-Terapêutica Clínica Tobias, )

O movimento do organismo humano é algo maravilhoso: pensemos nas inúmeras possibilidades que ele contém, que vão muito além do que é necessário para o nosso dia a dia. Isso pode ser exemplificado nos esportes e também nas artes, como o ballet e a dança. Toda a enorme complexidade da nossa vida interior pode expressar-se através de nossos movimentos.

O QUE É A MEDICINA ANTROPOSÓFICA?

Autor :Dr. Bernardo Kaliks *

(Artigo publicado na Revista ARS CVRANDI - outubro/90)

A Medicina Antroposófica é uma ampliação da Medicina Acadêmica. Esta baseia-se nos métodos das ciências naturais, que nos permitem penetrar em todos os detalhes da natureza física ou corporal do organismo humano.

O impulso de Cristo nos mantras médicos de Rudolf Steiner-

O impulso de Cristo nos mantras médicos
de Rudolf Steiner-
http://abmanacional.com.br/arquivo/76e7902a8424e40c7a43d1eedb5bda99a98bf94a-30-2-mantras-medicos.pdf

Os quatro temperamentos na infância e o seu tratamento-Caroline von Heydebrand

A base para um desenvolvimento sadio e adequado da criança está na compreensão
de sua maneira de ser e de suas necessidades vitais por parte das pessoas que
cuidam dela. Muitos erros fundamentais são cometidos no cuidado e na educação
das crianças, por não se ter essa compreensão. A autora ilustra cada um dos quatro
temperamentos (sanguíneo, melancólico, colérico e fleumático) com ricos exemplos
descritivos, os quais ela acompanhou como pedagoga. São apresentadas as bases
físicas de cada temperamento, seus riscos quando se manifesta excessivamente,
assim como o ‘tratamento’ e os cuidados pedagógicos para tais condições excessivas.
Tanto na autoeducação como na educação infantil nunca se deve combater o
temperamento, mas equilibrá-lo. As qualidades de cada temperamento podem paulatinamente
ser estimuladas e florescerem, mediante o equilíbrio das unilateralidades,
o que abre perspectivas de desenvolvimento para a vida futura. O homem é um
ser infinitamente complexo. O passado e o futuro se encontram em sua existência
presente. A corrente do passado manifesta-se em tudo o que, no ser humano, é forma
e estrutura, e constitui os dados da sua natureza. A corrente do futuro atua por
antecipação em tudo o que está a evoluir, que se transforma e que, por enquanto,
ainda existe apenas como um potencial.

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http://www.abmanacional.com.br/arquivo/2e10ec740f7ce9e3d5272ec11612dd97fd1b3861-33-3-temperamentos-e-seu-tratamento.pdf

A ARTE DE CURAR-Wilhelm Kenzler

Ouvir… de verdade, ouvir… a melodia do ser…
Perceber o tema, a essência do humano viver.
Discernir a dissonância do doentio padecer…
Sintonizar o poder do seu sadio querer.
Entender, compreender… bem querer…
Empatizar, se identificar… bem afinar
Para então… e só então:
Falar, dialogar, diagnosticar
Sugerir, intervir, agir.
Tratar, medicar, operar…
Com clara firmeza e… suave delicadeza,
Com profunda certeza e… harmônica beleza,
Reavivando a verdade; científica, fria, dura,
Com estética, artística… com bondade… com ternura.

Wilhelm Kenzler

Gudrun Burkhard

«Na nossa ansiedade, própria da aceleração da nossa época, estamos sempre a querer colher os frutos antes da estação, e com isso até prejudicamos a planta. Saber esperar até que algumas habilidades desenvolvidas amadureçam é o grande segredo de viver as fases da vida. O conhecimento destas fases permite-nos conhecer melhor os frutos de cada estação, e por analogia novamente a natureza nos mostra como algumas plantas florescem rapidamente, dando frutinhas saborosas que logo se desenvolvem e já podem ser saboreadas, enquanto outras levam três quartos do ano até poderem ser colhidas.

Cada ser humano pode ser um jardineiro do seu próprio pomar para saber quando é a altura de plantar, adubar, regar e depois colher os frutos»

Imagem https://br.pinterest.com/akramqureshiq80/seasons/

1. 

Alimentação

Dica : Alimentação 

Observamos que cada cidadão deve despertar para uma incrivel responsabilidade consigo mesmo e com o coletivo, agindo individualmente e conjuntamente todos os dias. Cabe a nós ajustar o sistema para que sustentabilidade e ecologia se integrem completamente em nossa rotina. Como consumidores conscientes temos o poder e o dever de colocar a casa em ordem e arrumar essa bagunça que coloca todo mundo em risco!

1. Desindustrializar a despensa! Sempre que possível, compre alimentos frescos, integrais e artesanais;
2. Usar o Serviço de Atendimento ao Consumidor (SACs) sempre que identificar que uma empresa não têm responsabilidade sócioambiental no seu ciclo produtivo;
3. Comprar diretamente da Agricultura Familiar (priorizando os de origem orgânica, agroecologica e de agricultura em transição);
4. Priorizar o consumo em um raio de até 200 Km da cidade, fortalecendo o comércio de bairro e arredores, afim de estimular as economias locais.
5. Inserir biodiversidade no prato. Conhecer as plantas alimentícias não convencionais, frutos nativos e sementes crioulas;
6. Comer de acordo com a sazonalidade dos alimentos;
7. Consumir menos carnes e produtos derivados, priorizando pecuária natural e pesca artesanal;
8. Difundir amplamente o debate dos agrotóxicos e transgênicos entre os cidadãos. Mobilize-se para que o poder público combata os danos sociais, ambientais e à saúde humana que eles provocam.
9. Otimizar os processos culinários a fim de minimizar os desperdícios;
10. Assumir responsabilidade por nossos resíduos através da coleta seletiva e compostagem.
11. Seguir o conceito de reduzir, reutilizar e reciclar;
12. Relacionar-se mais com a terra. Pise na grama, plante em casa e participe de hortas comunitárias;
13. Compreender o ciclo e manejo da água. Participe das soluções relativas ao tema;
14. MUDAr a Si próprio. Investir com carinho no aprimoramento pessoal, harmonizando, corpo, mente e espírito. Divirta-se!
15. Sentir-se parte de um coletivo, compartilhando bens e saberes com outras pessoas. Experimente trocar produtos solidariamente e evite o consumismo desnecessário.

OS TIPOS CONSTITUCIONAIS DAS CRIANÇAS

OS TIPOS CONSTITUCIONAIS DAS CRIANÇAS

Diagnóstico e conduta pedagógica

nos problemas de aprendizagem e comportamento infantil.

O curso se baseia na visão que a Pedagogia Waldorf tem do desenvolvimento infantil e como a criança se constitui e se forma ao longo de seu crescimento. Veremos as etapas de amadurecimento do corpo, da motricidade, da sexualidade, da capacidade de imaginar e pensar e de como toda esta complexidade vai definindo padrões de comportamento, que precisam ser entendidos pelos professores. Indicaremos medidas pedagógicas que devem ser consideradas para apoiar a criança e o jovem nas diversas dificuldades. Trataremos dos distúrbios de humor, das dificuldades alimentares, dos medos e da agressividade, da vergonha, das condutas e dos pensamentos obsessivos, da hiperatividade, do déficit de atenção e demais problemas de comportamento e de aprendizagem que são cada vez mais comuns na ‘sociedade excitada’ em que vivemos.

: Identificar os problemas mais comuns e indicar atividades pedagógicas que possam apoiar o desenvolvimento infantil em seu amadurecimento físico, emocional e mental.

Darlan Schottz Ferreira (Médico Escolar com formação em Pedagogia Waldorf) e Leandro Sinegalia (Professor Waldorf)

Os 6 tipos Constitucionais

Na observação da criança pequena estudamos diferentes aspectos, entre eles, os seis tipos constitucionais, que são apresentados em duplas: Criança de cabeça grande e cabeça pequena, crianças terrena e cósmica, criança rica em fantasia e pobre em fantasia.

O ser humano pode se conectar com o mundo de três maneiras: através do corpo, da alma e do espírito.

Trabalho Biográfico

Trabalho Biográfico — A linha do tempo da vida na visão da Antroposofia.

O Trabalho Biográfico é a retrospectiva objetiva dos principais eventos de nossa vida, onde aprendemos a discernir o que é próprio da idade e o que é acontecimento individual, fundamentais para compreender a nossa biografia como única.

Enquanto reescrevemos nossa própria história – do nascimento até a data atual – percebemos que os acontecimentos e nossas atitudes diante deles muitas vezes são repetitivos, nos impedindo de caminhar em direção ao nosso autoconhecimento.

O Trabalho Biográfico nos permite compreender esse passado para integrá-lo ao presente, norteando o futuro, com a compreensão dos fios da vida que nos conduziram até o presente momento para que assim possamos reconhecer a nossa missão humana, transformando-a em ação concreta no mundo, através da elaboração de metas.

Esta linha de atuação conta ainda com o apoio de terapias externas antroposóficas, como a euritmia, a massagem e a pintura em aquarela, num ambiente escolhido para a introspecção e cura. Leia mais...